Lindo Jardim!

No dia 16 de março retornamos com tudo em nosso Curso PEAD UFRGS !! Rever colegas, compartilhar emoções vividas nas férias, mas também momento de compartilhar expectativas sobre o futuro! Que tal expressar estas expectativas em um cartaz, juntamente com as expectativa de colegas queridos?!
Eis aí a réplica de nossa expressão:

Por: Anderson, Bianca, Giovana e Lidiele

Nós (educandos) somos o solo, a instituição (UFRGS) o regador que "abastece" e cuida do solo. Espero que em meu jardim nasça muito FOCO, DEDICAÇÃO, COMPREENSÃO, DEDICAÇÃO e PERSEVERANÇA. Mas para isso eu também tenho que cuidar do solo, virar a terra, tirar os inços, enfim, não permitir que algo atrapalhe o crescimento do meu "Lindo Jardim"!

Eterno Aprendiz!

"O lugar do educador é imediatamente relativo ao do educando, e vice versa. Vale lembrar que guardadas as especificidades das atribuições de agente e clientela, ambos são parceiros de um mesmo jogo. E o nosso rival é a ignorância, a pouca perplexidade e o conformismo diante do mundo. (Aquino 2000, p. 95) "
Mais um semestre da faculdade iniciando e realizando leituras para a escola  me deparo com esta citação! Muitas vezes, nós educadores queremos nos colocar acima de nossos educandos, como se soubéssemos mais, ou soubéssemos tudo. Esta citação me fez pensar sobre meu dever de ser inconformada com a bagagem que tenho, de querer aprender mais, saber mais da minha área, enfim, de sempre  me colocar no lugar que todo professor deveria permanecer: de eterno aprendiz !!
E neste lugar de eterna aprendiz, participando do mesmo "jogo" que meus educandos, quero que de fato possa ter muito ânimo para aprender e realizar as propostas do semestre, tentando vencer meus piores rivais: a ignorância, pouca perplexidade e conformismo diante do mundo!



Referência teórica:
AQUINO, Julio Groppa. Do cotidiano escolar: ensaios sobre a ética e seus a avessos. São Paulo: Summus, 2000.

Orgulho de ser João!

Fazendo o retrato de minha escola, posso entender um pouco o objetivo dos professores! Nossa, que rica minha escola! Quando você olha somente para o seu trabalho, para a sua sala, para as suas coisas, deixamos de observar o todo!E infelizmente, nossa tendencia é ver as coisas ruins e deixar passar as boas! E agora observando, refletindo sobre o todo, vendo o material que coletei, que bom, minha escola é rica! Quanto espaço, quanta história, quanta riqueza! Orgulho de ser da minha escola, orgulho de ser João!!

Venci!!!

E chegou e já passou o temido workshop!! Nem acredito, semana tensa! Organiza power point, procura, salva imagens!Que tal utilizar o prezzi? Vamos pesquisar para aprender a usar! Prezzi pronto! O que? Não pode usar internet e o prezzi para baixar é pago! Esquece! Mas, pelo menos já aprendi uma nova ferramenta! Power point pronto! Que tal ler pela 100 vez o documento do workshop?!Dia da apresentação chegou, parecia que tinha mil borboletas na minha barriga, mas passou!!E como foi bom! Foi bom compartilhar e foi bom ouvir, aprender com as aprendizagens dos colegas! 16 de dezembro de 2016, meu primeiro workshop UFRGS!Venci!!!

Evolução!!

      Ao parar para escrever o documento do Workshop, fiquei assustada com quanto conhecimento adquirido em apenas 3  meses, sim, 3 meses!!!. Pós-modernidade ou modernidade líquida, segundo Sigmund Bauman , influência da mídia na infância, mecanismos de defesa por Freud, conhecer a pessoa e obra de Emília Ferreiro, como começou a escola, textos sobre memória, alfabetização e desenho, Id/Ego/Superego....meu Deus, quanta coisa importante em pouco tempo!!Sinto como se tivesse evoluído 10 anos em minha trajetória de aquisição de conhecimento!Haja, coração para aguentar tanta informação!

Novos Horizontes!!!!

     Que bom conhecer outras formas de educação, que nos mostra que há outras formas, outras opções, como vimos no Projeto Âncora e Escola da Ponte! E fico feliz em trabalhar em uma escola, que apesar de ser pública, busca inspirações em escolas que nos mostram outros horizontes. A um ano temos estudado muito sobre Reggio Emília, uma cidade no norte da Itália, que tem feito escola em parceria com famílias e comunidade. Que acredita que através das linguagens as crianças se comunicam, se expressam e o que o olhar do professor é muito importante para dar seguimento as aprendizagens. Que bom, poder contemplar novos horizontes, novas formas de trabalho!!

Devido lugar

                       A cada dia fico mais intrigada com a complexidade e seriedade desta "caixinha'' chamada inconsciente. Quantas coisas temos guardadas em nós, que nos influenciam de uma forma tão séria e direta até hoje. Observando as fases do desenvolvimento psicossexual segundo Freud, começo a entender minha grande e histórica briga com a balança. Aos 6 anos de idade, meu bico foi tirado de uma forma traumática. É certo que, mesmo com 6 anos, já indicava uma fixação na fase oral e com esta situação, se agravou ainda mais. Por isso hoje em todos os momentos e situações, minha fonte de prazer ainda está na boca, como quando feliz, triste, enfim. Pois é, não tem jeito, acho que está na hora de deixar a fase oral em seu devido lugar!!